“小惠不和同学们一起走吗？”

“还是算了。”

“但是大家很期待和你一起玩哎？”

“……”

在面对这个问句的时候，禅院惠明显犹豫了一下：“但是我有更重要的事情。”

老师到最后都没有从他的嘴里撬出来“更重要的事情”究竟是什么。有些孩子在童年时期会有那种看不见的“幻想朋友”，这种年龄的孩子经常会分不清幻想和现实，据说座敷童子的传说里就有类似的因素在。

可是人还是要有生物学意义上的人类朋友，而且这孩子独自相处的时候表情也没有特别放松，反倒是时常绷着一张很不符合年龄的严肃表情，仿佛生活当中的每一天都在丛林中冒险。

幼稚园的亲子活动父亲也没有参加。

这小孩表情从容地拿了第一名。

——因此而大受欢迎。

“介绍自己家庭”的会话练习上，在老师的额外关注下，小惠同学的情况就显得更加瞩目。据他所说，家里一共有五名成员，父亲、母亲和阿响——并非是姐姐或者妹妹，而是一只已经年龄很大的黑猫。至于第五名成员则没有名字，他举起那张长相令人一言难尽的手绘草图，说是它总和爸爸待在一起。

老师：……

说真的，小孩子的魔性画风确实让人有点难以理解，她们倾向于这是家中的某种毛绒玩具，或者禅院甚尔先生有着养昆虫的爱好。

“这是什么？”

“爸爸养起来的。”

“没有名字吗？”